高等院校在加快課程改革的步伐，繼續調整專業結構和設置，使學生盡早參與科學技術研究開發和創新活動，鼓勵學生跨學科選修，培養出基礎扎實，知識面寬，具有創新能力的高素質專業人才。這就需要提高教學質量，加強實踐環節，通過開設高質量高水準的實驗課程，努力將理論知識與實際緊密結合，鍛煉學生的實際操作能力和動手能力，引導和啟發學生自身的創造性思維，從而培養具有一定實際工作能力的創新型人才。為此，必須加強實驗室建設，必須做好制定實驗室建設規劃的工作。
制定實驗室建設規劃的重要作用:首先，從大的方面講，實驗室工作的水平直接反映高等院校的教學水平，科技水平和管理水平，并能反映出高校人才培養的實際能力，關系到學校的生存發展，關系到學校的專業設置，一類課程建設，重點課程建設和學科發展，關系到學校承擔的國家與省部級重J點科研項目研究和任務的完成。其次，高等院校實驗室是學校開展教學和科研工作的重要基地，實驗室工作是教學中不容忽視和不可分割的重要環節，實驗課程的教學，能夠幫助教師較好地完成理論課的教學任務，為達到教學預期目的和提高教學質量發揮重要作憑。
特別是在高等教育迅速發展，教學改革不斷深人，學校人數擴招，實驗課的教學任務不斷加重，培養人才的實驗動手能力的要求不斷提高，實驗內容更新充實，實驗手段現代化的新形勢和高要求下，都需要加強實驗室建設。實驗室建設規劃的制定是做好實驗室建設工作的一個至關重要的環節，它有利于保證國家對學校投資效益的產出，隨著逐步建立起來的符合社會主義市場經濟體制和政府公共財政體制的財政教育撥款政策和成本分擔機制的確立，都要求學校實驗室建設投資的準確性，科學性和超前性，更需要實驗室建設有目標有計劃按步驟地穩步向前發展，用好投人給教育的每一分寶貴經費，發揮社會效益和經濟效益。從實驗室建設規劃本身的作用來說，它是學校實驗室建設的總體目標和總體方案，只有制定了實驗室建設規劃，才能避免投資建設的盲目性和不切實際性，即達到實驗室建設的儀器設備合理配置和功能作用佳發揮的目的。